全县普通本科上线人数实现21年连增，近六年有7名学生被清华大学、北京大学录取……作为四川省最大的苗族聚居县，宜宾市兴文县近年来高度重视教育工作，确立“率先建成民族地区教育强县”发展目标，打响“优教兴文”教育品牌，全面构建高质量教育体系，让苗乡学子在家门口就能享受到优质的教育资源。

香山民族初级中学学生参观学校民族文化陈列室（梁媛 摄影）

据介绍，在均衡发展方面，兴文县统筹推进学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育等各级各类教育的硬件全面提升，近三年投入资金约20亿元。目前初步完成一乡镇“1个中心园+2个以上村级园”建设，在宜宾市、四川省率先实施义务教育“一乡镇一寄宿制学校”办学，并实现3所高中均在县城办学。同时，该县还完成了学校教室健康照明改造，以及城区学校采购可躺式午休课桌椅12666套，基础教育城乡一体化布局走在全省、全市少数民族县前列。

在科学评价方面，兴文县依托寄宿制学校着力构建全寄宿、全时段“五育并举”育人体系，开设生活、健康等寄宿课程，社团活动、研学实践等拓展课程，全员书法、速算、阅读、跑步等特色课程，并组织开展生活“十会”技能大赛、中小学生体育联赛和艺术劳动活动等，学生综合素质得到全面提升。此外，该县还系统推进学生、教师、校级干部、学校、家长五类评价体系，其中在宜宾全市范围内首推家长评价，梳理明确了家长“十个一次”家庭教育责任，以评价引领学校五育并举、家校共育。

在教研引领方面，兴文县全力打造高素质专业化教师队伍，以教育家精神为引领，树牢“躬耕教坛、强国有我”的志向，出台教师人才招引九条措施，全面开展教师暑期“三段式”和“全员+专项”培训精准提能，扎实推进“三名”工程，选拔培养了一批名师名校长。同时，该县还强化教研支撑作用，积极推进学科基地建设和教研组改革，以教研科研引领教师专业化成长，共有省级、市级、县级研究课题279项。

在齐抓共管方面，兴文县相关职能部门、各乡镇切实履行教育工作责任，主动作为，协同配合，落实特殊学生和困境学生一对一精准帮扶机制，联控联防平安校园，开展“四点半课堂”“童伴妈妈”等公益服务，一乡镇成立一奖教助学协会，助力学生健康成长。该县现已构建以相关职能部门、学校、家庭、社区为依托的家育体系，家校社齐发力，推进科学育人。

在提质进位方面，兴文县学前教育优质普惠、义务教育稳步提升、高中教育屡创佳绩、职业教育融合发展。目前该县通过实施中心幼儿园一体化管理，保教质量持续提升；寄宿制办学成效初步彰显，2024年义务教育优质均衡质量监测排名宜宾市前列；单招本科、高职专科上线人数均有大幅增长，高职升学率、就业率得到大幅提升。

近年来，兴文县推进教育高质量发展喜报频传——古宋三幼、太平幼儿园、五星幼儿园创建省级示范性幼儿园通过评估验收，香山中学、古宋二校创建为四川省义务教育优质发展共同体领航学校，兴文二中成功创建为省一级示范性普通高中，县职业技术学校被列为四川省中职“三名工程”首批立项建设单位。

让越来越多的好学校开办到群众家门口，让人民群众的教育需求持续得到满足，兴文县教育发展的美好蓝图正在徐徐展开。（王丁）