频道首页 > 四川要闻 > 正文

    “2012亚洲教育论坛年会暨中国西部教育发展国际论坛”昨日在成都召开。呼应论坛“亚洲教育：迈向更加繁荣和美好的明天”这一主题，来自尼泊尔、菲律宾、马来西亚、斯里兰卡、印度等各国的政要和教育官方代表都发表了演讲，其主题都指向一个方向，即教育是经济文化和社会稳定的基石，各国应进行开放性的合作，架起亚洲教育合作桥梁。

    今年年底，成都20个区(市)县将全部实现义务教育的基本均衡。成都市副市长傅勇林昨日对参加论坛的嘉宾宣布了这个消息。

    均衡

    乡村小学和城里的小学没有区别，成都找不到一所没有重点学科，没有高质量、高职称教师的学校

    投入

    成都将投入42个亿，通过提升教师素质、提升技术装备、改造教室光环境、改造学校运动场等六大举措，进一步改善城乡中小学办学条件

    年底实现义务教育基本均衡

    据成都市副市长傅勇林介绍，成都教育资源的均衡配置成效显著。截至2011年底，全市小学、初中、高中的生均技术设备值分别是2008年的2倍、1.8倍和1.8倍，农村中小学生的生均校舍面积超过了城市，各学段城乡教师学历达标率基本实现均衡。“可以说，成都找不到一所没有重点学科，没有高质量、高职称教师的学校。”

    教育质量的城乡差距也显著缩小：全市3~5岁幼儿入园率城乡差距从2008年的5.1个百分比，缩小到2011年的2.7个百分比；初中学生入学率城乡差距从1.1缩小到0.38个百分比；初中毕业生升入高中阶段入学率的城乡差距从3.4缩小到2.93个百分比；高考本科上线率城乡差距从19.23缩小到17.63个百分比。

    “2012年底，成都20个区(市)县将全部实现义务教育基本均衡。”他说，“可以说，乡村小学和城里的小学没有区别。我甚至鼓励城区孩子去农村读小学，真正和土地、阳光、小河小草亲密接触，成为自然之子。这是教育的一种追求。”

    将投入42亿提升办学条件

    成都如何实现“学有良教”成为媒体关注的话题。傅勇林说，“对成都来讲，学有良教，首先指的是基础教育的良教：要有好学校，要有好老师，还有更好的资源。”他说，市政府已经决定，在2012年至2014年这三年时间内投入42个亿，通过动态调整教师编制、提升教师素质、提升技术装备、改造教室光环境、改造学校运动场、统一并提高城乡学生生均公用经费拨款标准等六大举措，进一步改善城乡中小学办学条件。

    “我们将尽可能改变基础教育阶段教师结构体系，通过解决教师编制、学历、收入等问题，提升教师质量。”他说，成都市也非常重视学生健康。“成都孩子的近视率达到了16.7%。”他说，成都已经开始着手对成都中小学的教室进行改造，提升照明环境，还将对全市1071所中小学的操场进行升级改造。

    成都商报记者 王冕